Декада педагогічної майстерності вчителів природничо-математичного циклу у СШ №16 продемонструвала, що реалізація компетентнісного підходу до викладання предметів значно підвищує пізнавальну активність учнів на уроці, розвиває мотиваційну складову навчання. Спираючись на знання учнів з біології та основ здоров’я, вчителі географії Даліда Г.І., фізики Алмашій І.Г. та математики Козик В.М. під час своїх уроків вміло демонстрували переваги інтегрованого навчання, формуючи здоров‘язбережувальні компетентності школярів через зміст своїх предметів.
