Склад фахової педагогічної спільноти асистентів вчителів у 2026/2027 навчальному році.
| Клас | ПІБ | Стаж | Атестація | Освіта, категорія | Проблемне питання, над яким працює асистент вчителя |
|---|---|---|---|---|---|
| 2-Б | Бобонич Світослава Олегівна | 3 | — | 11 розряд | Виховання правил культури спілкування молодших школярів |
| 2-А | Шейко Світлана Віталіївна | 2 | — | молодший фаховий спеціаліст | Диференційований підхід до навчання учнів з ООП |
| 4-А | Скиталінська Антоніна Анатоліївна | 14 | 2024 | 12 розряд | Формування комунікативних навичок та соціально-психологічна адаптація дітей з особливими потребами |
| 5-А | Мельничок Олександр Олександрович | 6 | — | молодший фаховий спеціаліст | Як використання фізичної активності та спортивних вправ сприяє розвитку самостійності, соціальних навичок і впевненості учня з особливими освітніми потребами |
| 6-А | Кіш Олександр Олександрович | 1 | — | молодший фаховий спеціаліст | Використання сучасних візуальних та цифрових інструментів під час супроводу учня з ООП |
| 6-Б | Білей Тимур Олександрович | 1 | — | молодший фаховий спеціаліст | Як через спорт розвивати в учня з ООП самостійність, дисциплінованість та відповідальність |
| 7-А | Хайнас Яна Василівна | 15 | 2021 | І категорія | Розвиток творчих здібностей та пізнавальної активності дітей з особливими освітніми потребами |
| 7-Б | Нефьодова Лілія Сергіївна | 8 | 2026 | 12 розряд | Соціальна адаптація та формування комунікативних навичок учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання |
| 9-А | Греба Сергій Михайлович | 2 | — | молодший фаховий спеціаліст | Формування ключових компетентностей та життєвих навичок учня з ООП засобами інклюзивного навчання |