Незважаючи на «тривожний» березень, вчителі СШ №16 продовжували цілеспрямовану роботу по формуванню важливих життєвих компетентностей учнів, приділяючи особливу увагу реалізації здоров’язбережувальної складової освіти. Декада педагогічної майстерності вчителів предметів природничої, інформатичної, математичної та технологічної освітніх галузей продемонструвала дієвість компетентнісного підходу до реалізації цієї стратегічної мети закладу. Як формувати здоров’язбережувальні компетентності на уроках математики? На це питання отримали відповідь колеги, які завітали на командні змагання учнів 5-х класів, організовані вчителями математики Кушніренко І.Ю. та Мартин М.Я. Школярам були запропоновані ряд компетентнісних задач, які не тільки розвивали їх математичні предметні компетентності, а й спонукали учнів замислитися над тим, як спосіб життя людини впливає на довкілля та її власне здоров’я і безпеку.
