Граючись – навчаємося. Погодьтеся, що гра – це справжня іскорка, що запалює вогник допитливості та зацікавленості. У грі складне стає простим та зрозумілим. Саме тому, вчителі НУШ віддають перевагу використанню ігрових методів навчання на уроках математики, розвиваючи пізнавальну активність учнів. На такий урок-гру запросила своїх молодих колег і педагог-наставник, вчитель1-Б класу СШ №16 Греба Б.Г. , щоб показати як із допомогою ігрових технологій легко пояснити першокласникам переставні властивості додавання. А допомогла їй у цьому казкова Тітонька Сова, що принесла діткам багато завдань, розв’язуючи які вони рухатись по Країні Знань. Першокласники успішно виконували завдання вчителя під час каліграфічної хвилинки, швидко розв'язували математичні вузлики, здійснювали самоперевірку та самооцінку, виконавши завдання під час самостійної роботи. Учні виступили справжніми винахідниками, коли прийшли на допомогу героям казки "Ріпка"- Мінці та Хвінці та допомогли їм розв'язати суперечку - хто найкраще знає математику. Вони дослідили та сформулювали правило переставної властивості додавання, зрозуміли його значення та застосування. Утримувати увагу та інтерес допомогли веселі руханки. Учні працювали чітко та злагоджено, отримали масу позитива та задоволення, що показали своїми "веселими личками"(смайликами) в кінці роботи.
